我与红领巾 300字
文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好我与红领巾300字作文？红领巾是我的骄傲，我为红领巾自豪。我现在上四年级了，但是，一年级下学期快结束的时候在外边举行的入进少先队员的活动让我终生难忘。在车上我们的眼睛中流露出无穷无尽的盼望，还掠过几丝几许的着急，那目光好像再说：快点到吧，我们想早点成为光荣的、自豪的少先队队员吧。以下是魏猛写的《我与红领巾》范文；
好我与红领巾作文300字概况
- 作者：魏猛
- 班级：小学六年级
- 字数：300字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2023年01月20日 18时51分
红领巾是我的骄傲，我为红领巾自豪。我现在上四年级了，但是，一年级下学期快结束的时候在外边举行的入进少先队员的活动让我终生难忘。在车上我们的眼睛中流露出无穷无尽的盼望，还掠过几丝几许的着急，那目光好像再说：快点到吧，我们想早点成为光荣的、自豪的少先队队员吧。于是我们开始想念戴红领巾的样子，还开始聊起了红领巾… …到了地方，我们的眼睛中流露出无穷无尽的欢乐，还掠过几丝几许的高兴，那目光好像在说：我们终于成为伟大、光荣的少先队员。我们当时手舞足蹈，大家安静一下，只听这样一声我们开始戴红领巾了，大队委员先给老师戴上红领巾，在给我们戴上，然后我们高兴的欢呼我成为伟大、光荣的少先队员了。那是我们特别欢乐，所以入进少先队员的活动让我终生难忘。名师
名师点评：小作者采用倒叙的写作手法，回忆了自己成为少先队员的幸福时刻，从中表达出了自己对红领巾的喜爱。文章有简单的心理描写，也有较为完整的情节，但是写得不够生动。一方面笔误比较多，有些句子不通顺；另一方面，内容不够生动。小作者可以着重描写红领巾给自己带来的积极影响，突出红领巾的重要作用。例举一两个生动的故事即可。“那目光好像再说”中的“再”改为“在”。“到了地方”改为“到了目的地”。“在给我们戴上”中的“在”改为“再”。“那是我们特别欢乐”改为“那时我们特别高兴”。“所以入进少先队员的活动让我终生难忘”改为“成为少先队员的那一刻令我终身难忘”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-10-13 12：25：00
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