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把生的希望留给学生 2500字

文章摘要:四年级叙事作文:怎么写好把生的希望留给学生2500字作文?在四川汶川大地震突然发生的时候,正是学生下午上课的时候。瞬时间,天崩地裂、房倒屋塌,年幼的孩子们一下子陷入惊恐、绝望之中,校园里一片哭喊求救声。在这万分危急的时候,此时被称为人类灵魂工程师的人民教师,他们临危不惧、舍生忘死。以下是曹欣火写的《把生的希望留给学生》范文;

好把生的希望留给学生作文2500字概况

  • 作者:曹欣火
  • 班级:小学四年级
  • 字数2500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分26段叙写
  • 更新:2021年08月04日 00时49分

在四川汶川大地震突然发生的时候,正是学生下午上课的时候。瞬时间,天崩地裂、房倒屋塌,年幼的孩子们一下子陷入惊恐、绝望之中,校园里一片哭喊求救声。在这万分危急的时候,此时被称为人类灵魂工程师的人民教师,他们临危不惧、舍生忘死。用全力、用鲜血、用生命去救护学生;一个个鲜活的生命被解救出了废墟。一位位人民教师毫不犹豫地、勇敢地献出了自己的宝贵生命。还有什么比生命更可贵!平时,人民教师用心在哺育学生成长,危难时,人民教师用生命救助学生,可歌可泣。他们的事迹惊天地、泣鬼神;他们的高大形象永远留在我们心中。一个孩子都不少

周汝兰是四川省彭州市红岩小学四年级二班的班主任。汶川大地震那天下午,周老师去给幼儿班的孩子上课。每周一她都去幼儿班上课。

幼儿班的孩子看见周老师来,都在走廊里高兴的喊着:“周老师!周老师!”

那天下午两点28分,周老师突然感到房子猛烈地摇晃,窗玻璃哗哗响,屋顶上的水泥直往下掉。周老师一阵眩晕,她意识到地震了。

教室里有52个孩子,周老师迅速扑到教室门口,用力打开前门,拼命地喊道:“孩子们!地震了,赶快往外跑!”她想,就是拼命也要把所有的孩子救出去!

孩子们被吓坏了,有的往外跑,有的不知所措,有的甚至还在梦中。周老师情急之中,抱起两个孩子,一边往外跑,一边大喊着:“孩子们!跟着老师往外跑!”

教室晃动着,砖石不断掉落下来,日光灯也使劲摇晃着,灰尘到处飞扬。短短10几秒钟,整个学校变成一片废墟。周老师把两个孩子放下发现只有十几个孩子跟着跑了出来。周老师让他们蹲好别动,又转身跑回了教室。只见教室的地板裂开了,墙壁也裂了缝,吓坏了的孩子们挤在教室门口。周老师把教室的后门打开,抱起地上的一个孩子,又抓起凳子上的一个孩子,带领孩子往外跑。楼在摇晃着,周老师倒在地上,爬起来赶快往外跑,教学楼将要裂开,马上就要倒塌。

老师此时只有一个念头,不能让一个孩子出事。她放下手中的孩子第二次又跑进了剧烈晃动的教室。在浓浓的尘烟中,她看见还有两个孩子坐在教室的后排座位上,瓦砾雨点般的往下掉。周老师大喊道:“罗茹、廖洪霄,快跑啊!”可是两个孩子没有反应,吓呆了。周老师心里想,老天爷,给我点时间吧,连拖带拽,和两个孩子一起跑出了教学楼。

周老师第三次跑回了教室,她不放心啊!班上有个4岁的孩子还趴在桌子上,不知道发生了什么事。周老师抱起她就往外跑。这时候,教室开始坍塌了,泥块掉下来直往周老师身上砸。她深一脚浅一脚,一下子撞到门框上,摔倒在地。她心想:坏了,跑不出去了。可是,她还抱着一个孩子,爬也要爬出去。这时候,校长赶过来了,一起冲了出去。

周老师在操场上一个一个查点着人数。突然发现少两个孩子。这还得了。她吓得瘫坐在地上。不行,一个孩子也不能少!她想着,又急速往教室跑,这是第四次了。她急切地喊着,快出来啊?你们在哪里?就在她急得要命的时候,一位老师跑过来告诉周老师,那两个孩子已经被家长接走了。周老师跑到操场,看到全班的孩子一个不少,激动的忍不住掉下热泪。学校在短短的几分钟时间里变成了一片废墟,但她感到欣慰的是:52个孩子一个不少。事后,周汝兰说:“我也不知道自己哪里来的勇气,当时心里只有一个念头:不能让一个孩子出事!”家长们赶来看到自己的孩子都好好的,紧紧地抱在一起,热泪盈眶,心中充满了对老师的感激

用双臂护住学生的王敏

王敏是陕西省宁强县黄坝驿乡九年制学校的教师,今年26岁。

在“5.12”汶川大地震发生的时候,王敏老师听到校长沈文斌大声呼唤老师组织学生撤出教室时,她从宿舍楼迅速跑到操场,发现对面教学楼一侧的开放式楼梯上,有两个掉了队的学生由于受到惊吓而哭成一团,不敢下楼。王敏来不及多想,迅速跑上教学楼的开放楼梯张开双臂护住两个学生,带领他们迅速下楼。但在这时,一大块瓦片砸在王敏的头上和身上,顿时鲜血直流,晕倒在地。而王敏老师的双臂和身躯仍然紧紧护着两个孩子。王敏倒下了,头上,脸上血流不止。一年级的王小小和解怡欣两个学生只是受了些皮外伤。校长沈文斌和几个老师发现后,迅速赶来扶起王敏老师送往医院。王敏浑身是血,身上到处是血口子。经检查,王敏老师的头顶、额头、眉梢和脸部多处受伤,头部伤口缝了9针。

手术后醒来,王敏老师一再打听那两个学生怎么样了。电话大不通,4个小时后才得知那两个学生只是擦破了一点皮,她才放下了心。

地震的第二天,王敏的婆婆带着孩子来到了医院。见到头上缠满绷带的王敏,儿子哇的一声哭了,直往奶奶的怀里钻,好长时间也不叫妈妈。王敏说:“妈妈生病,等妈妈好了就回家。”孩子说:“有地震,不回!不回!”王敏的心里一阵心酸,听保姆说,地震后,儿子受了惊吓,哭着、闹着、不停的叫妈妈。

几天后,王敏的头上拆掉了绷带,儿子看着妈妈脸上的伤疤说:“妈妈,去洗洗脸,洗洗脸就好了。”王敏不知怎样回答儿子好。在医院里,一直找不到一个小镜子,当她从医院大门的玻璃里看到自己受伤的脸,止不住直流眼泪。王敏说,她也爱美,但是当她想到自己救出的学生能够甜蜜的依偎在妈妈怀里,快快乐乐,健康长大时,自己这点伤疤算不了什么!

北川县是我国唯一的一个羌族自治县,也是这次“5.12”汶川大地震的中心区。当地震来临时,师生们正在上课。突然之间,地动山摇,山崩地裂。山体垮塌轰鸣声掩盖了朗朗的读书声。10几秒的时间,学校的两座五层教学楼一座垮塌,另一座下沉,只剩下歪斜的三层,校园变成一片废墟,许多师生被掩埋。当灾难来临的时候,北川中学的师生没有被吓倒,学校领导立即派人赶往县城报告灾情,同时迅速组织自救。在余震不断之中,幸存的老师们,不顾自家亲人,冒着生命危险用手刨,用肩扛,从废墟中救出200多个学生,谱写了一曲动人的赞歌。

张家春老师在地震发生时正在给学生做物理实验。突然间,张老师感到脚下剧烈地震动,他马上意识到地震了。他大声对学生说道:“同学们!快跑,地震了!”

初二一班教室在一楼,张老师离门最近,但他没有先跑出去。他迅速退到讲台后面,指挥学生撤离。此时教室摇晃得更厉害了,砖头、碎石、水泥块,噼里啪啦直往下掉,教室的门框也严重变形,教室门就要被压垮,逃生之路就要被堵住。张老师一个箭步跨到门下,用身体顶住了门框。学生们一个一个的从他双臂下穿过,逃过了死亡的厄运。而张老师使尽最后之力,把一个学生踹出教室时,屋顶的水泥板掉了下来,砸在了29岁的羌族汉子身上。42个学生脱险了,张家春老师用生命上完了最后一课。

李佳萍老师地震时正在给学生上课,她一边大声喊:“地震了,同学们快跑!”一边冲到教室门口,把门拉开,把30多学生一个一个推向门外。这个时候,教室的横梁突然砸了下来,李老师和6个学生被掩埋在底下,她的腰被砸坏,半个头埋在土里,鲜血直流。过了一会儿,李老师和6个同学,在黑暗中仿佛听到有人的声音,她让学生赶快呼救,可是因为埋的太深,外面没有人呼应。

在黑暗中,李老师不让学生睡觉,一直和他们说话。时间长了,有的学生睡着了,李老师一次一次把他们叫醒。30多个小时以后,李老师越来越虚弱,他感到自己不行了,就把手上的一枚戒指摘下递给一个同学,用微弱的声音说;“如果你能活着出去,请你把这枚戒指设法交给我爱人,告诉我爱人和女儿,我爱他们,很想他们!”她艰难的一字一字的对学生说:“你们一定要坚持!我会在另一个世界祝福你们!”后来有5个学生获救,李佳萍老师和一个学生离开了人世。

在抗震当中,川北中学没有一个老师先去救自家的人,在这场生与死的搏斗中,北川中学党支部书记张金义,连续奋战四天四夜,带领大家救出59个学生,却顾不上解救埋在废墟中的妻子,还眼睁睁看着女儿失去了生命。

川北中学校长王亚春,在抗震的日日夜夜一直坚守在学校。他的妻子梁乐平是一位中学高级教师地震当中被埋在废墟中。王亚春一直带领老师搜救学生,直到地震的第四天,他才到妻子被埋的废墟前,对妻子说:“乐平,谢谢你!20多年来,你照顾我陪伴我,家务事你全承担。放心吧!以后我会照顾自己的。”

王亚春的儿子成绩很好,是个好学生。就在5月12日那天中午,儿子还高高兴兴地把全国中学生英语竞赛的奖状拿回家,吃完午饭还把碗筷刷得干干净净的。临上学时,儿子还跟爸爸妈妈打了声招呼。可是,儿子再也没有回来。

正像王亚春校长所说:“灾难可以毁灭我们的学校,但毁不了我们坚定的信念和不屈的精神,北川中学正在向着更加美好未来奋进!”

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作者:小学四年级学生(1)班 曹欣火   时间:2021-8-4 00:49

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