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作文构思“四法” 1000字

文章摘要:五年级作文1000字:怎么写好作文构思“四法”1000字作文?构思是写作前,根据作文题目的要求,通过审题、立意、选材后在心中酝酿的腹稿。一篇好的作文,少不了精心的构思。构思的目的,就是使文章有十分明确的主题思想,有一定的层次顺序,有新颖别致的引人之处。它是下笔写作前重要的一道环节,不可小视。以下是曾美写的《作文构思“四法”》范文;

好作文构思“四法”作文1000字概况

  • 作者:曾美
  • 班级:小学五年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2021年05月10日 03时29分

小学五年级作文1000字1000字   曾美   黄南州 小学五年级学生(6)班

构思是写作前,根据作文题目的要求,通过审题、立意、选材后在心中酝酿的腹稿。一篇好的作文,少不了精心的构思。构思的目的,就是使文章有十分明确的主题思想,有一定的层次顺序,有新颖别致的引人之处。它是下笔写作前重要的一道环节,不可小视。构思的方法因题而异,灵活多样。下面,介绍几种小学生作文中常见的几种构思方法:

一、主线展开法。写作文前,先分析作文题目中的写作重点,明确主题,围绕重点进行展开,把重点的东西作为主线来写,这种围绕主线写作文的构思方法就是主线展开法。例如,写一篇《春天》的作文,它的主题是通过描绘春景,赞美春天。重点是描绘春景,围绕这一重点展开,我们可以在文中描绘春天的植物图,写绿草、嫩柳、桃花等;春天的动物图,写燕子蜜蜂蝴蝶等;春天的人物活动图,写大人辛勤劳作,孩子们放风筝等。通过这样的构思,就能写出主题鲜明、条理清楚的作文了。

二、欲扬先抑法。写人或事时,先刻意贬低,然后再突出人或事的积极变化,这种构思的方法叫做欲扬先抑法。这种方法是以“抑”衬“扬”,“抑”只是手段,“扬”才是目的,因“抑”的部分只是起着对照作用,所以在篇幅上注意控制,不能太长。例如写《家乡变化》,可这样构思:先写过去家乡房屋矮小,道路泥泞,人们生活困苦,再写现在的家乡景美、人美、生活美,来歌颂改革开放给家乡带来的可喜变化,主题深远。又如写《我的同桌》,不妨先写他以前不好的方面,然后再写他的转变,突出他的优点,这样写就能使人物更生动形象。

三、设立悬念法。在写人或叙事作文中,用平铺直叙的方法写出来的东西往往不够生动,缺乏精彩,可读性差。如能在作文的开头先设下一个悬念,然后围绕这个悬念往下写,在文中逐步解开悬念,突出主题,这样写就不一般了。例如写《我家的新鲜事》,开头先写:“最近,我家又多了一位‘网虫’。这个人不是爸爸,不是妈妈,也不是我,究竟是谁呢?”设立悬念,然后再写她对上网感兴趣、上网入迷、上网为小区我们服务。最后,揭示这个人就是我的奶奶。这样构思,让人读来就饶有兴趣,感觉新颖别致。

四、一波三折法。在写人记事的作文中,写得太平淡就不能引起人们的阅读兴趣。曲折生动,才能引人入胜。用一波未平一波又起的手法写出事情的变化曲折过程,来表现人物的特点,突出主题,这种构思方法就是一波三折法。例如写《钓鱼》,直接一下子写钓到了鱼,就难免平淡无奇。若先写钓鱼心情急切,匆忙拉钩,没钓到鱼;再写在别人的指点下待鱼上钓后拉钩,钓到了鱼;最后,写钓了许多鱼,高兴回家。这样写,就能引人入胜,让人觉得真实可信。

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作者:小学五年级学生(6)班 曾美   时间:2021-5-10 03:29

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