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“疯神”演义的课间 1000字

文章摘要:高一作文1000字:怎么写好“疯神”演义的课间1000字作文?下课前一分钟,班里安静得出奇,“咚咚”的心跳声十分清晰。一个个眼巴巴地等着下课的模样让老师充满疑惑,前几分钟充满教室的噪音,似乎一下就停息了。下课前十秒钟,学生正紧张地对表,正式进入倒计时。悠扬的下课铃声响起,几乎在同一时间,“哄”的巨响震动了教学楼,震动了所有人的心。以下是蒋倩茜写的《“疯神”演义的课间》范文;

好“疯神”演义的课间作文1000字概况

  • 作者:蒋倩茜
  • 班级:高中高一
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分13段叙写
  • 更新:2022年02月19日 12时41分

高中高一作文1000字1000字   蒋倩茜   肇庆市 高中高一学生(1)班

下课前一分钟,班里安静得出奇,“咚咚”的心跳声十分清晰。一个个眼巴巴地等着下课的模样让老师充满疑惑,前几分钟充满教室的噪音,似乎一下就停息了。

下课前十秒钟,学生正紧张地对表,正式进入倒计时。悠扬的下课铃声响起,几乎在同一时间,“哄”的巨响震动了教学楼,震动了所有人的心。

宣布正式进入“疯神”时代。

同学们四散开来,又立刻凝聚成一个个群体。一会儿排成“一”字形,一会儿聚成圆形,千变万化,不可捉摸。

位于“疯神”之首的,当属小Z一派。该派分为两帮,小Z一帮身强力壮,小W一派却弱不禁风。一句话挑起争端,小Z正式“入侵”小W,小W英勇抗战,拉拢一个人聚合为统一战线,联合对抗力壮的小Z,双拳难敌四手,小Z败退。一会儿,小Z集结“五大高手”全面进攻,小W见敌方势力强大,化整为零,各自逃逸。小Z也分散进攻,自己独追小W,小W有备,扔出三颗“炮弹”(粉笔)与一发火箭(卷起的书),却均为小Z躲开。小Z抄起小W的“炮弹”向他扔出,一声惨叫之后,小W英勇“牺牲”……

“疯神”之次位,属小丫之派,该派常聚集于一隅,世说新语,时时爆发惊人笑声。领头小丫正讲述《大话李云龙》:“话说李云龙身跨赤兔马,头戴防暴头盔,肩负黄金AK,手持加特林,左手阿富汗军刀,腰插沙漠之鹰率独立团疾驰而去,大有一副刀在手,天下我独有的豪迈气概……”他唾沫飞扬,手脚并用,说得有声有色,观众笑声不断……

还有食派、作业派与单挑派,班级似乎是热闹的菜市,笑声与叫声并存。

时间来得快去得也快,当悠扬的上课铃声再次响起,老班大驾光临,将疯狂的“疯神”时代彻底冻结。“疯神”演义暂告结束,小“疯神”们默默等待着下一个“疯神”时代的到来……

点评:内容(20分):开篇展示了同学们迫不及待地等着下课的情景。接着,宣布“疯神”时代的到来:重点描写了小Z一派和小W派的对打场面,以及小丫一派擅长无厘头的惊人说笑,课间还有笑声与叫声并存的“食派”“作业派”“单挑派”。最后,描写了上课铃声响起,各派“疯神”归位的表现。内容新颖,充满浓郁的生活情趣

。得20分。

结构(10分):按时间顺序记叙描写,结构上按照总分总。承接自然,条理清晰。得9分。

语言(10分):本文语言幽默风趣,场面、动作描写生动传神。夸张、比喻、拟人手法的运用恰到好处。得分10分。

创新(10分):文题新意,吸引读者眼球。把同学们课间的表现称为“疯神演义”,贴切巧妙。贴近自身生活的新颖选材,也是本文的一大亮点。得10分。

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作者:高中高一学生(1)班 蒋倩茜   时间:2022-2-19 12:41

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