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吃透《论语》 1000字

文章摘要:高中作文1000字:怎么写好吃透《论语》1000字作文?中考作文我喜爱“吃”书,我觉得任何一本书,只有反复品读,啃净了,吃透了,才算真正吸取到精髓。吃《论语》,就是这样一个过程:从想吃,到咀嚼,再到回味,馨香书气沁人,实在幸福。初读《论语》,是在六岁,那时觉得《论语》既朴实无华又秀色可餐,白纸黑字,片言只语就勾画出了美好图景:“自古皆有死,民无信不立”道出治国真谛,“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”酝酿凌云壮志,“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”描摹君子气概,“仁者爱人,亲亲爱人”呼唤人间温情。以下是宋凤倩写的《吃透《论语》》范文;

好吃透《论语》作文1000字概况

  • 作者:宋凤倩
  • 班级:高中高一
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分10段叙写
  • 更新:2023年02月01日 12时34分

中考作文

我喜爱“吃”书,我觉得任何一本书,只有反复品读,啃净了,吃透了,才算真正吸取到精髓。吃《论语》,就是这样一个过程:从想吃,到咀嚼,再到回味,馨香书气沁人,实在幸福

初读《论语》,是在六岁,那时觉得《论语》既朴实无华又秀色可餐,白纸黑字,片言只语就勾画出了美好图景:“自古皆有死,民无信不立”道出治国真谛,“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”酝酿凌云壮志,“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”描摹君子气概,“仁者爱人,亲亲爱人”呼唤人间温情。这些朴素而睿智的言语使我的心灵干净明澈,引我走进了一个欣欣向荣的世界。面对眼前这份精神大餐,我只想用心品味,用心咀嚼。

欣赏《论语》中,我慢慢地去咀嚼它,规范我的言行和学习方法印象最深的那一次:步入初三,我急于求成,却忽略了对概念、定理的理解,这使我学得并不扎实,各种教辅书上的学习法更使我眼花缭乱……后来,我反复咀嚼了《论语》,其中“温故而知新”“学而不思则罔,思而不学则殆”的话语使我受益匪浅。《论语》倡导的老实、严谨的学习态度,这比任何一种学习法都行之有效。反复咀嚼,如同在苍绿的青橄榄中嚼出丝丝清凉:做事一定不能违背原则,不仅仅是学习,否则,必然失败。我豁然开朗。

读《论语》至今10年,回味起来,最沁人心脾的是《论语》所蕴含的思想馨香,印象最深的是那一篇《侍坐》:孔子“莫春者,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的思想有悖于国人“修身,齐家,治国,平天下”的理想,但这种平凡的理想源于生活,源于心灵的根本,让我们的心灵和谐饱满,让我们对生活有热爱,有向往,这种理想也是我所追求的。

10年吃《论语》,并不是一个漫长的过程,因为它太博大精深。我不敢说我已吃透《论语》,但我从中也吃出了很多知识启迪,吃出心灵的建树……我还会坚持研读《论语》,一点一滴地通透其灵魂,使我的心灵芳香馥郁。

权威解读: “吃透

”是很通俗的说法,是“理解透彻”的意思,文章以时间为顺序,以“想吃”到“咀嚼”再到“回味”,写了自己一步步“吃透《论语》”的经历感受思路清晰,脉络分明。

文中大量引用《论语》中的原句,突显出作者确实是非常熟悉这部经典。结合自己的现实生活,写《论语》对自己的引导及启发作用,更是紧扣着“吃透”二字展开,材料与思想自然融合。

文章的结尾非常巧妙,先说未必已经“吃透”,还将继续探求,表现了自己的谦虚和对这部经典的充分尊重,给读者留下一个非常好的印象,令人欣赏

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作者:高中高一学生(4)班 宋凤倩   时间:2023-2-1 12:34

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