2009贵州省贵阳市 10000字
文章摘要：高三作文10000字:怎么写好2009贵州省贵阳市10000字作文？作文题目沉醉在_______的世界里要求：①先将题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。（60分）权威解读今年贵阳市的中考作文题目仍沿袭了去年的命题方式，采用了半命题的形式。以下是钟桂玉写的《2009贵州省贵阳市》范文；
好2009贵州省贵阳市作文10000字概况
- 作者：钟桂玉
- 班级：高中高三
- 字数：10000字作文
- 体裁：
- 段落：分127段叙写
- 更新：2021年07月13日 17时32分
作文题目
沉醉在_______的世界里
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。（60分）
权威解读
今年贵阳市的中考作文题目仍沿袭了去年的命题方式，采用了半命题的形式。这个半命题中“沉醉”的本义是大醉；但我们日常生活中多用这个词的比喻义，有“痴迷”“迷恋”“沉浸”等意思。现实生活中，每个中学生都有自己的爱好，也都为自己的爱好痴迷过、迷恋过。因此这一文题贴近学生的生活，有利于调动考生的生活积累和真实感受，写出情真意切的作文来。我们写作时可从如下方面入手：
1. 补题要彰显特色
很多考生可能会填“书”“画”“电视”等词，但这意味着标题雷同的概率比较高，这样无形之中降低了作文的新颖性。针对这样的问题，从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色。比如补题：“沉醉在书香的世界里”“沉醉在美好空间的世界里”“沉醉在真挚友情的世界里”。这样在补题时稍加改变，表达的虽仍是“读书”“赏画”“看电视”的含义，但表达的效果却完全不同。
2. 选材要有物有致
这个文题显然强调的是我们自己的“沉醉”，写自己的感受。“有物”就是我们在选材时要注意从我们所经历的事情出发，选择感受最深的事写入作文中。“有致”指的是有情致。如果在作文中能写出有情致的片断，能以自己的激情感染阅卷老师，这样就会让全文为之生辉。
3. 立意要独抒性灵
近年来中考作文的评分标准都要求写有“我”之文，要抒发自己的真情实感。立意的关键在于要缘事而发，心中的一份情、一点感悟、一丝回味……都是真实的，而不是空洞的。
优秀作文
沉醉在诗歌的世界里
诗歌是我的最爱，课余时间我大都沉醉在诗歌的世界里，寻找快乐，获得满足。
沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个生性豪放，诗词豪放的他——苏轼！他伫立在江畔，面对着滔滔江水，他感叹着“大江东去浪淘尽”的无奈；他带着千骑卷平冈，高唱“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；在妻子离世十年之际，他叹道：十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。那是我见过的最苍凉的他，他流着泪，对着妻子的灵位倾诉自己的思念，以往豪放的姿态全无，原来汉子也有情。沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个在政坛上失意，却又放荡不羁的他——李白！他明明因失意而“举杯销愁”，却说“明朝散发弄扁舟”；他满腹才华，却郁郁不得志，他安慰自己“天生我才必有用，千金散尽还复来”，他对自己的遭遇并不灰心，而道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。因生性豪放浪漫，他充满想象：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。他爱喝酒，因此人们称他“诗仙太白”，酒后的他，对着星空，他说：危楼高百尺，手可摘星辰。他重友情，他要远行时，忽闻岸上踏歌声，看到汪伦为他饯行，感慨：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
沉醉在诗歌的世界里，我遇见了他，一个著名的女词人，一个曾经幸福过而孤独的她——李清照！在宋朝南移时，一向柔情的她大抒豪情：生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。她一生凄凉，连朋友的女儿都对她说“女子无才便是德”。她一怔，想道：真是“才”害了我吗？她多愁善感：此情无计可消除，才下眉头，又上心头。这样一个身世较好、知书达理的女子，本应该幸福一生，可她的一生却无比凄凉，让人不免心生同情。
沉醉在诗歌的世界里，我得到了很多启迪。岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”让我懂得了时间的宝贵，要趁着年轻多努力，不要等到老的时候，感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”；孔子云“三人行，必有我师焉”，则教导我要谦虚好学，要“知之为知之，不知为不知，是知也”。在诗歌的世界里，我更感受到了自然的美丽，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我感受到雪景的美妙；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我感受到大漠的壮丽。
沉醉在诗歌的世界里，诗歌伴我行，行程不孤单。
评析：整篇作文行文如流水，顺流而下，在不知不觉中，已融入快乐的人生行程中：诗歌伴我行，行程不孤单。本文的语言也较有特色，文中作者引用、化用古诗词如顺手拈来，却恰到好处，生动形象地表现了“我”的内心世界，另外文中排比、比喻等多作文题目沉醉在_______的世界里
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。（60分）
权威解读
今年贵阳市的中考作文题目仍沿袭了去年的命题方式，采用了半命题的形式。这个半命题中“沉醉”的本义是大醉；但我们日常生活中多用这个词的比喻义，有“痴迷”“迷恋”“沉浸”等意思。现实生活中，每个中学生都有自己的爱好，也都为自己的爱好痴迷过、迷恋过。因此这一文题贴近学生的生活，有利于调动考生的生活积累和真实感受，写出情真意切的作文来。我们写作时可从如下方面入手：
1. 补题要彰显特色
很多考生可能会填“书”“画”“电视”等词，但这意味着标题雷同的概率比较高，这样无形之中降低了作文的新颖性。针对这样的问题，从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色。比如补题：“沉醉在书香的世界里”“沉醉在美好空间的世界里”“沉醉在真挚友情的世界里”。这样在补题时稍加改变，表达的虽仍是“读书”“赏画”“看电视”的含义，但表达的效果却完全不同。
2. 选材要有物有致
这个文题显然强调的是我们自己的“沉醉”，写自己的感受。“有物”就是我们在选材时要注意从我们所经历的事情出发，选择感受最深的事写入作文中。“有致”指的是有情致。如果在作文中能写出有情致的片断，能以自己的激情感染阅卷老师，这样就会让全文为之生辉。
3. 立意要独抒性灵
近年来中考作文的评分标准都要求写有“我”之文，要抒发自己的真情实感。立意的关键在于要缘事而发，心中的一份情、一点感悟、一丝回味……都是真实的，而不是空洞的。
优秀作文
沉醉在诗歌的世界里
诗歌是我的最爱，课余时间我大都沉醉在诗歌的世界里，寻找快乐，获得满足。
沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个生性豪放，诗词豪放的他——苏轼！他伫立在江畔，面对着滔滔江水，他感叹着“大江东去浪淘尽”的无奈；他带着千骑卷平冈，高唱“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；在妻子离世十年之际，他叹道：十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。那是我见过的最苍凉的他，他流着泪，对着妻子的灵位倾诉自己的思念，以往豪放的姿态全无，原来汉子也有情。沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个在政坛上失意，却又放荡不羁的他——李白！他明明因失意而“举杯销愁”，却说“明朝散发弄扁舟”；他满腹才华，却郁郁不得志，他安慰自己“天生我才必有用，千金散尽还复来”，他对自己的遭遇并不灰心，而道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。因生性豪放浪漫，他充满想象：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。他爱喝酒，因此人们称他“诗仙太白”，酒后的他，对着星空，他说：危楼高百尺，手可摘星辰。他重友情，他要远行时，忽闻岸上踏歌声，看到汪伦为他饯行，感慨：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
沉醉在诗歌的世界里，我遇见了他，一个著名的女词人，一个曾经幸福过而孤独的她——李清照！在宋朝南移时，一向柔情的她大抒豪情：生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。她一生凄凉，连朋友的女儿都对她说“女子无才便是德”。她一怔，想道：真是“才”害了我吗？她多愁善感：此情无计可消除，才下眉头，又上心头。这样一个身世较好、知书达理的女子，本应该幸福一生，可她的一生却无比凄凉，让人不免心生同情。
沉醉在诗歌的世界里，我得到了很多启迪。岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”让我懂得了时间的宝贵，要趁着年轻多努力，不要等到老的时候，感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”；孔子云“三人行，必有我师焉”，则教导我要谦虚好学，要“知之为知之，不知为不知，是知也”。在诗歌的世界里，我更感受到了自然的美丽，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我感受到雪景的美妙；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我感受到大漠的壮丽。
沉醉在诗歌的世界里，诗歌伴我行，行程不孤单。
评析：整篇作文行文如流水，顺流而下，在不知不觉中，已融入快乐的人生行程中：诗歌伴我行，行程不孤单。本文的语言也较有特色，文中作者引用、化用古诗词如顺手拈来，却恰到好处，生动形象地表现了“我”的内心世界，另外文中排比、比喻等多作文题目沉醉在_______的世界里
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。（60分）
权威解读
今年贵阳市的中考作文题目仍沿袭了去年的命题方式，采用了半命题的形式。这个半命题中“沉醉”的本义是大醉；但我们日常生活中多用这个词的比喻义，有“痴迷”“迷恋”“沉浸”等意思。现实生活中，每个中学生都有自己的爱好，也都为自己的爱好痴迷过、迷恋过。因此这一文题贴近学生的生活，有利于调动考生的生活积累和真实感受，写出情真意切的作文来。我们写作时可从如下方面入手：
1. 补题要彰显特色
很多考生可能会填“书”“画”“电视”等词，但这意味着标题雷同的概率比较高，这样无形之中降低了作文的新颖性。针对这样的问题，从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色。比如补题：“沉醉在书香的世界里”“沉醉在美好空间的世界里”“沉醉在真挚友情的世界里”。这样在补题时稍加改变，表达的虽仍是“读书”“赏画”“看电视”的含义，但表达的效果却完全不同。
2. 选材要有物有致
这个文题显然强调的是我们自己的“沉醉”，写自己的感受。“有物”就是我们在选材时要注意从我们所经历的事情出发，选择感受最深的事写入作文中。“有致”指的是有情致。如果在作文中能写出有情致的片断，能以自己的激情感染阅卷老师，这样就会让全文为之生辉。
3. 立意要独抒性灵
近年来中考作文的评分标准都要求写有“我”之文，要抒发自己的真情实感。立意的关键在于要缘事而发，心中的一份情、一点感悟、一丝回味……都是真实的，而不是空洞的。
优秀作文
沉醉在诗歌的世界里
诗歌是我的最爱，课余时间我大都沉醉在诗歌的世界里，寻找快乐，获得满足。
沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个生性豪放，诗词豪放的他——苏轼！他伫立在江畔，面对着滔滔江水，他感叹着“大江东去浪淘尽”的无奈；他带着千骑卷平冈，高唱“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；在妻子离世十年之际，他叹道：十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。那是我见过的最苍凉的他，他流着泪，对着妻子的灵位倾诉自己的思念，以往豪放的姿态全无，原来汉子也有情。沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个在政坛上失意，却又放荡不羁的他——李白！他明明因失意而“举杯销愁”，却说“明朝散发弄扁舟”；他满腹才华，却郁郁不得志，他安慰自己“天生我才必有用，千金散尽还复来”，他对自己的遭遇并不灰心，而道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。因生性豪放浪漫，他充满想象：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。他爱喝酒，因此人们称他“诗仙太白”，酒后的他，对着星空，他说：危楼高百尺，手可摘星辰。他重友情，他要远行时，忽闻岸上踏歌声，看到汪伦为他饯行，感慨：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
沉醉在诗歌的世界里，我遇见了他，一个著名的女词人，一个曾经幸福过而孤独的她——李清照！在宋朝南移时，一向柔情的她大抒豪情：生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。她一生凄凉，连朋友的女儿都对她说“女子无才便是德”。她一怔，想道：真是“才”害了我吗？她多愁善感：此情无计可消除，才下眉头，又上心头。这样一个身世较好、知书达理的女子，本应该幸福一生，可她的一生却无比凄凉，让人不免心生同情。
沉醉在诗歌的世界里，我得到了很多启迪。岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”让我懂得了时间的宝贵，要趁着年轻多努力，不要等到老的时候，感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”；孔子云“三人行，必有我师焉”，则教导我要谦虚好学，要“知之为知之，不知为不知，是知也”。在诗歌的世界里，我更感受到了自然的美丽，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我感受到雪景的美妙；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我感受到大漠的壮丽。
沉醉在诗歌的世界里，诗歌伴我行，行程不孤单。
评析：整篇作文行文如流水，顺流而下，在不知不觉中，已融入快乐的人生行程中：诗歌伴我行，行程不孤单。本文的语言也较有特色，文中作者引用、化用古诗词如顺手拈来，却恰到好处，生动形象地表现了“我”的内心世界，另外文中排比、比喻等多作文题目沉醉在_______的世界里
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。（60分）
权威解读
今年贵阳市的中考作文题目仍沿袭了去年的命题方式，采用了半命题的形式。这个半命题中“沉醉”的本义是大醉；但我们日常生活中多用这个词的比喻义，有“痴迷”“迷恋”“沉浸”等意思。现实生活中，每个中学生都有自己的爱好，也都为自己的爱好痴迷过、迷恋过。因此这一文题贴近学生的生活，有利于调动考生的生活积累和真实感受，写出情真意切的作文来。我们写作时可从如下方面入手：
1. 补题要彰显特色
很多考生可能会填“书”“画”“电视”等词，但这意味着标题雷同的概率比较高，这样无形之中降低了作文的新颖性。针对这样的问题，从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色。比如补题：“沉醉在书香的世界里”“沉醉在美好空间的世界里”“沉醉在真挚友情的世界里”。这样在补题时稍加改变，表达的虽仍是“读书”“赏画”“看电视”的含义，但表达的效果却完全不同。
2. 选材要有物有致
这个文题显然强调的是我们自己的“沉醉”，写自己的感受。“有物”就是我们在选材时要注意从我们所经历的事情出发，选择感受最深的事写入作文中。“有致”指的是有情致。如果在作文中能写出有情致的片断，能以自己的激情感染阅卷老师，这样就会让全文为之生辉。
3. 立意要独抒性灵
近年来中考作文的评分标准都要求写有“我”之文，要抒发自己的真情实感。立意的关键在于要缘事而发，心中的一份情、一点感悟、一丝回味……都是真实的，而不是空洞的。
优秀作文
沉醉在诗歌的世界里
诗歌是我的最爱，课余时间我大都沉醉在诗歌的世界里，寻找快乐，获得满足。
沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个生性豪放，诗词豪放的他——苏轼！他伫立在江畔，面对着滔滔江水，他感叹着“大江东去浪淘尽”的无奈；他带着千骑卷平冈，高唱“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；在妻子离世十年之际，他叹道：十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。那是我见过的最苍凉的他，他流着泪，对着妻子的灵位倾诉自己的思念，以往豪放的姿态全无，原来汉子也有情。沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个在政坛上失意，却又放荡不羁的他——李白！他明明因失意而“举杯销愁”，却说“明朝散发弄扁舟”；他满腹才华，却郁郁不得志，他安慰自己“天生我才必有用，千金散尽还复来”，他对自己的遭遇并不灰心，而道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。因生性豪放浪漫，他充满想象：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。他爱喝酒，因此人们称他“诗仙太白”，酒后的他，对着星空，他说：危楼高百尺，手可摘星辰。他重友情，他要远行时，忽闻岸上踏歌声，看到汪伦为他饯行，感慨：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
沉醉在诗歌的世界里，我遇见了他，一个著名的女词人，一个曾经幸福过而孤独的她——李清照！在宋朝南移时，一向柔情的她大抒豪情：生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。她一生凄凉，连朋友的女儿都对她说“女子无才便是德”。她一怔，想道：真是“才”害了我吗？她多愁善感：此情无计可消除，才下眉头，又上心头。这样一个身世较好、知书达理的女子，本应该幸福一生，可她的一生却无比凄凉，让人不免心生同情。
沉醉在诗歌的世界里，我得到了很多启迪。岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”让我懂得了时间的宝贵，要趁着年轻多努力，不要等到老的时候，感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”；孔子云“三人行，必有我师焉”，则教导我要谦虚好学，要“知之为知之，不知为不知，是知也”。在诗歌的世界里，我更感受到了自然的美丽，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我感受到雪景的美妙；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我感受到大漠的壮丽。
沉醉在诗歌的世界里，诗歌伴我行，行程不孤单。
评析：整篇作文行文如流水，顺流而下，在不知不觉中，已融入快乐的人生行程中：诗歌伴我行，行程不孤单。本文的语言也较有特色，文中作者引用、化用古诗词如顺手拈来，却恰到好处，生动形象地表现了“我”的内心世界，另外文中排比、比喻等多作文题目沉醉在_______的世界里
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。（60分）
权威解读
今年贵阳市的中考作文题目仍沿袭了去年的命题方式，采用了半命题的形式。这个半命题中“沉醉”的本义是大醉；但我们日常生活中多用这个词的比喻义，有“痴迷”“迷恋”“沉浸”等意思。现实生活中，每个中学生都有自己的爱好，也都为自己的爱好痴迷过、迷恋过。因此这一文题贴近学生的生活，有利于调动考生的生活积累和真实感受，写出情真意切的作文来。我们写作时可从如下方面入手：
1. 补题要彰显特色
很多考生可能会填“书”“画”“电视”等词，但这意味着标题雷同的概率比较高，这样无形之中降低了作文的新颖性。针对这样的问题，从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色。比如补题：“沉醉在书香的世界里”“沉醉在美好空间的世界里”“沉醉在真挚友情的世界里”。这样在补题时稍加改变，表达的虽仍是“读书”“赏画”“看电视”的含义，但表达的效果却完全不同。
2. 选材要有物有致
这个文题显然强调的是我们自己的“沉醉”，写自己的感受。“有物”就是我们在选材时要注意从我们所经历的事情出发，选择感受最深的事写入作文中。“有致”指的是有情致。如果在作文中能写出有情致的片断，能以自己的激情感染阅卷老师，这样就会让全文为之生辉。
3. 立意要独抒性灵
近年来中考作文的评分标准都要求写有“我”之文，要抒发自己的真情实感。立意的关键在于要缘事而发，心中的一份情、一点感悟、一丝回味……都是真实的，而不是空洞的。
优秀作文
沉醉在诗歌的世界里
诗歌是我的最爱，课余时间我大都沉醉在诗歌的世界里，寻找快乐，获得满足。
沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个生性豪放，诗词豪放的他——苏轼！他伫立在江畔，面对着滔滔江水，他感叹着“大江东去浪淘尽”的无奈；他带着千骑卷平冈，高唱“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；在妻子离世十年之际，他叹道：十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。那是我见过的最苍凉的他，他流着泪，对着妻子的灵位倾诉自己的思念，以往豪放的姿态全无，原来汉子也有情。沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个在政坛上失意，却又放荡不羁的他——李白！他明明因失意而“举杯销愁”，却说“明朝散发弄扁舟”；他满腹才华，却郁郁不得志，他安慰自己“天生我才必有用，千金散尽还复来”，他对自己的遭遇并不灰心，而道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。因生性豪放浪漫，他充满想象：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。他爱喝酒，因此人们称他“诗仙太白”，酒后的他，对着星空，他说：危楼高百尺，手可摘星辰。他重友情，他要远行时，忽闻岸上踏歌声，看到汪伦为他饯行，感慨：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
沉醉在诗歌的世界里，我遇见了他，一个著名的女词人，一个曾经幸福过而孤独的她——李清照！在宋朝南移时，一向柔情的她大抒豪情：生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。她一生凄凉，连朋友的女儿都对她说“女子无才便是德”。她一怔，想道：真是“才”害了我吗？她多愁善感：此情无计可消除，才下眉头，又上心头。这样一个身世较好、知书达理的女子，本应该幸福一生，可她的一生却无比凄凉，让人不免心生同情。
沉醉在诗歌的世界里，我得到了很多启迪。岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”让我懂得了时间的宝贵，要趁着年轻多努力，不要等到老的时候，感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”；孔子云“三人行，必有我师焉”，则教导我要谦虚好学，要“知之为知之，不知为不知，是知也”。在诗歌的世界里，我更感受到了自然的美丽，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我感受到雪景的美妙；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我感受到大漠的壮丽。
沉醉在诗歌的世界里，诗歌伴我行，行程不孤单。
评析：整篇作文行文如流水，顺流而下，在不知不觉中，已融入快乐的人生行程中：诗歌伴我行，行程不孤单。本文的语言也较有特色，文中作者引用、化用古诗词如顺手拈来，却恰到好处，生动形象地表现了“我”的内心世界，另外文中排比、比喻等多作文题目沉醉在_______的世界里
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。（60分）
权威解读
今年贵阳市的中考作文题目仍沿袭了去年的命题方式，采用了半命题的形式。这个半命题中“沉醉”的本义是大醉；但我们日常生活中多用这个词的比喻义，有“痴迷”“迷恋”“沉浸”等意思。现实生活中，每个中学生都有自己的爱好，也都为自己的爱好痴迷过、迷恋过。因此这一文题贴近学生的生活，有利于调动考生的生活积累和真实感受，写出情真意切的作文来。我们写作时可从如下方面入手：
1. 补题要彰显特色
很多考生可能会填“书”“画”“电视”等词，但这意味着标题雷同的概率比较高，这样无形之中降低了作文的新颖性。针对这样的问题，从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色。比如补题：“沉醉在书香的世界里”“沉醉在美好空间的世界里”“沉醉在真挚友情的世界里”。这样在补题时稍加改变，表达的虽仍是“读书”“赏画”“看电视”的含义，但表达的效果却完全不同。
2. 选材要有物有致
这个文题显然强调的是我们自己的“沉醉”，写自己的感受。“有物”就是我们在选材时要注意从我们所经历的事情出发，选择感受最深的事写入作文中。“有致”指的是有情致。如果在作文中能写出有情致的片断，能以自己的激情感染阅卷老师，这样就会让全文为之生辉。
3. 立意要独抒性灵
近年来中考作文的评分标准都要求写有“我”之文，要抒发自己的真情实感。立意的关键在于要缘事而发，心中的一份情、一点感悟、一丝回味……都是真实的，而不是空洞的。
优秀作文
沉醉在诗歌的世界里
诗歌是我的最爱，课余时间我大都沉醉在诗歌的世界里，寻找快乐，获得满足。
沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个生性豪放，诗词豪放的他——苏轼！他伫立在江畔，面对着滔滔江水，他感叹着“大江东去浪淘尽”的无奈；他带着千骑卷平冈，高唱“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；在妻子离世十年之际，他叹道：十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。那是我见过的最苍凉的他，他流着泪，对着妻子的灵位倾诉自己的思念，以往豪放的姿态全无，原来汉子也有情。沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个在政坛上失意，却又放荡不羁的他——李白！他明明因失意而“举杯销愁”，却说“明朝散发弄扁舟”；他满腹才华，却郁郁不得志，他安慰自己“天生我才必有用，千金散尽还复来”，他对自己的遭遇并不灰心，而道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。因生性豪放浪漫，他充满想象：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。他爱喝酒，因此人们称他“诗仙太白”，酒后的他，对着星空，他说：危楼高百尺，手可摘星辰。他重友情，他要远行时，忽闻岸上踏歌声，看到汪伦为他饯行，感慨：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
沉醉在诗歌的世界里，我遇见了他，一个著名的女词人，一个曾经幸福过而孤独的她——李清照！在宋朝南移时，一向柔情的她大抒豪情：生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。她一生凄凉，连朋友的女儿都对她说“女子无才便是德”。她一怔，想道：真是“才”害了我吗？她多愁善感：此情无计可消除，才下眉头，又上心头。这样一个身世较好、知书达理的女子，本应该幸福一生，可她的一生却无比凄凉，让人不免心生同情。
沉醉在诗歌的世界里，我得到了很多启迪。岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”让我懂得了时间的宝贵，要趁着年轻多努力，不要等到老的时候，感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”；孔子云“三人行，必有我师焉”，则教导我要谦虚好学，要“知之为知之，不知为不知，是知也”。在诗歌的世界里，我更感受到了自然的美丽，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我感受到雪景的美妙；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我感受到大漠的壮丽。
沉醉在诗歌的世界里，诗歌伴我行，行程不孤单。
评析：整篇作文行文如流水，顺流而下，在不知不觉中，已融入快乐的人生行程中：诗歌伴我行，行程不孤单。本文的语言也较有特色，文中作者引用、化用古诗词如顺手拈来，却恰到好处，生动形象地表现了“我”的内心世界，另外文中排比、比喻等多作文题目沉醉在_______的世界里
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。（60分）
权威解读
今年贵阳市的中考作文题目仍沿袭了去年的命题方式，采用了半命题的形式。这个半命题中“沉醉”的本义是大醉；但我们日常生活中多用这个词的比喻义，有“痴迷”“迷恋”“沉浸”等意思。现实生活中，每个中学生都有自己的爱好，也都为自己的爱好痴迷过、迷恋过。因此这一文题贴近学生的生活，有利于调动考生的生活积累和真实感受，写出情真意切的作文来。我们写作时可从如下方面入手：
1. 补题要彰显特色
很多考生可能会填“书”“画”“电视”等词，但这意味着标题雷同的概率比较高，这样无形之中降低了作文的新颖性。针对这样的问题，从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色。比如补题：“沉醉在书香的世界里”“沉醉在美好空间的世界里”“沉醉在真挚友情的世界里”。这样在补题时稍加改变，表达的虽仍是“读书”“赏画”“看电视”的含义，但表达的效果却完全不同。
2. 选材要有物有致
这个文题显然强调的是我们自己的“沉醉”，写自己的感受。“有物”就是我们在选材时要注意从我们所经历的事情出发，选择感受最深的事写入作文中。“有致”指的是有情致。如果在作文中能写出有情致的片断，能以自己的激情感染阅卷老师，这样就会让全文为之生辉。
3. 立意要独抒性灵
近年来中考作文的评分标准都要求写有“我”之文，要抒发自己的真情实感。立意的关键在于要缘事而发，心中的一份情、一点感悟、一丝回味……都是真实的，而不是空洞的。
优秀作文
沉醉在诗歌的世界里
诗歌是我的最爱，课余时间我大都沉醉在诗歌的世界里，寻找快乐，获得满足。
沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个生性豪放，诗词豪放的他——苏轼！他伫立在江畔，面对着滔滔江水，他感叹着“大江东去浪淘尽”的无奈；他带着千骑卷平冈，高唱“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；在妻子离世十年之际，他叹道：十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。那是我见过的最苍凉的他，他流着泪，对着妻子的灵位倾诉自己的思念，以往豪放的姿态全无，原来汉子也有情。沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个在政坛上失意，却又放荡不羁的他——李白！他明明因失意而“举杯销愁”，却说“明朝散发弄扁舟”；他满腹才华，却郁郁不得志，他安慰自己“天生我才必有用，千金散尽还复来”，他对自己的遭遇并不灰心，而道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。因生性豪放浪漫，他充满想象：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。他爱喝酒，因此人们称他“诗仙太白”，酒后的他，对着星空，他说：危楼高百尺，手可摘星辰。他重友情，他要远行时，忽闻岸上踏歌声，看到汪伦为他饯行，感慨：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
沉醉在诗歌的世界里，我遇见了他，一个著名的女词人，一个曾经幸福过而孤独的她——李清照！在宋朝南移时，一向柔情的她大抒豪情：生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。她一生凄凉，连朋友的女儿都对她说“女子无才便是德”。她一怔，想道：真是“才”害了我吗？她多愁善感：此情无计可消除，才下眉头，又上心头。这样一个身世较好、知书达理的女子，本应该幸福一生，可她的一生却无比凄凉，让人不免心生同情。
沉醉在诗歌的世界里，我得到了很多启迪。岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”让我懂得了时间的宝贵，要趁着年轻多努力，不要等到老的时候，感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”；孔子云“三人行，必有我师焉”，则教导我要谦虚好学，要“知之为知之，不知为不知，是知也”。在诗歌的世界里，我更感受到了自然的美丽，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我感受到雪景的美妙；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我感受到大漠的壮丽。
沉醉在诗歌的世界里，诗歌伴我行，行程不孤单。
评析：整篇作文行文如流水，顺流而下，在不知不觉中，已融入快乐的人生行程中：诗歌伴我行，行程不孤单。本文的语言也较有特色，文中作者引用、化用古诗词如顺手拈来，却恰到好处，生动形象地表现了“我”的内心世界，另外文中排比、比喻等多
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